martes, 14 de abril de 2020

Easter




Estamos en época de Pascua y por eso os propongo recordar y/o aprender vocabulario relacionado con esta temática viendo el vídeo de arriba y luego hacer un sencillo Conejo de Pascua "easter bunny" como los de la foto de abajo con un rollo de papel higiénico y pinturas.
Mandadme vuestras fotos con vuestro "Easter bunny".


Happy Easter!

Fichas (Worksheets)


Queridas familias; como imaginábamos el momento de la vuelta al colegio se hará de esperar, por lo que este tercer trimestre que ahora comenzamos tendremos que trabajar el área de inglés desde casa un poquito más, repasando los contenidos ya trabajados y avanzando en nuevos aprendizajes. Esta etapa será complicada pero tendremos éxito porque sólo depende de nosotros, y digo bien, nosotros, porque ahora más que nunca el concepto de colaboración familia-escuela se va a hacer más patente. Debemos establecer una comunicación constante y fluida para que nuestros peques sigan evolucionando en su aprendizaje. Es una tarea compartida entre vosotros y yo, poniendo ambas partes todo el interés en alcanzar el aprendizaje de vuestros hijos e hijas, mi alumnado.
Por consiguiente, durante este trimestre además del trabajo con los CD-ROM y los videocuentos que ya comencé a enviaros semanalmente antes de Semana Santa con el objetivo de desarrollar su destreza auditiva en lengua inglesa “Listening”, os enviaré algunas fichas para que los niños y niñas la realicen en casa y con las que en principio vamos a repasar el vocabulario de las tres primeras unidades y luego iremos avanzando en nuevas temáticas, desarrollando con estas fichas otras dos de las destrezas que se persiguen en el aprendizaje de la lengua inglesa, la comprensión lectora “Reading” y la expresión escrita “Writing”. La última destreza que nos queda por trabajar sería la producción oral “Speaking”, para la cual necesito que hagáis un esfuerzo más para que ellos reproduzcan las palabras y frases que aparezcan en las fichas, videocuentos y actividades del CD-ROM. Si pudiérais grabar algunos momentos de vuestros hijos/as repitiendo palabras mientras juegan con el CD-Rom sería genial. Si no podéis por las circunstancias que fuesen, no pasa nada. Por mi parte, estoy elaborando vídeos explicativos para enseñarles nuevos conceptos y que ellos/as puedan repetirlos trabajando así esta destreza.
Pero con respecto a las fichas, os pido calma. Aquellas familias que puedan disponer de ordenador e impresora sólo tienen que imprimirlas pero para esas otras familias que no disponen de los medios tecnológicos necesarios para imprimir las fichas podéis simplemente calcar los dibujos o copiar las fichas de forma parecida o aproximada, sin preocuparse por la calidad del dibujo. Además, quiero informaros que estoy investigando, analizando y estudiando otras posibilidades para así, poder llegar a todo el alumnado. Solo os pido paciencia.
Las fichas realizadas me las tendréis que enviar escaneadas o simplemente fotografiadas a mi correo electrónico ( davidpercuesta@gmail.com ) para que yo tenga algunos elementos evaluables, pero por favor, debemos planificar unos tiempos para los envíos, por ejemplo, una vez al mes me podéis enviar las fichas que vayan realizando y poniendo en el email claramente el nombre completo del alumno/a y del grupo clase (4 años B,  5años C…etc).
Ante cualquier duda comunicaros conmigo a través de mi correo electrónico. Yo os iré dando respuesta lo antes posible. Y antes de terminar insistir en que estéis tranquilos por el aprendizaje de vuestros hijos e hijas en la lengua inglesa ya que llevaban un bagaje léxico y un nivel de conocimientos bastante aceptable para su edad y esos contenidos aprendidos no se borran con el trabajo que estamos realizando, así que no nos agobiemos y sigamos adelante.
Seguimos en contacto. Cuidaros mucho. ¡Hasta pronto! See you soon!                  Teacher David.

lunes, 13 de abril de 2020

Videocuentos

Semana del 13 al 17 de abril

Hola familias; espero que sigáis todos bien. Como ya hice la semana anterior a las vacaciones de Pascua cada lunes os seguiré enviando videocuentos en inglés (adaptaciones de libros infantiles mundialmente reconocidos) para que cada día les pongáis un cuento a vuestros hijos/as.
A continuación os detallo las cinco propuestas literarias para esta semana del 13 al 17 de abril:

1.     The colour monster (Anna Llenas).

2.     Monkey puzzle or Where is my mom? (Julia Donaldson).

3.     The very quiet cricket (Eric Carle).

4.     Guess how much I love you (Sam McBratney).

5.     No, David (David Shannon).

lunes, 30 de marzo de 2020

Videocuentos


Semana del 30 de marzo al 3 de abril

Hola familias; espero y deseo que estéis todos perfectamente. Yo, echando mucho de menos a mis alumnos y alumnas, pero es lo que toca.
A partir de hoy os enviaré semanalmente (cada lunes) para todo el alumnado de educación infantil una serie de audio-cuentos en inglés adaptados a su edad y nivel de comprensión para que cada día pongáis a vuestros peques un cuento en casa. Éstos serán adaptaciones de libros infantiles mundialmente reconocidos en el campo de la literatura infantil.
Mi finalidad es que los niños y niñas se acostumbren a ver y oír dibujos y cuentos en lengua inglesa, que acostumbren su oído a la lengua extranjera y rapasen y afiancen vocabulario ya trabajado en clase. No importa que no entiendan o comprendan todo lo que oyen pero si se acostumbran a ver cuentos, películas y series en inglés poco a poco irán adquiriendo más vocabulario e irán sacando el significado de frases nuevas por el contexto. Además, podéis buscar los mismos cuentos en español y contárselos siempre después de verlos y oírlos en inglés.
Semanalmente os enviaré un documento (por correo electrónico y/o vía whatssap) con cinco cuentos (uno para cada día de la semana), con sus respectivos enlaces directos (sólo tenéis que pinchar ctrl+clic para acceder a ellos). Aquellas familias que no tenéis ordenador o tengáis problemas con los enlaces podéis buscar en el móvil a través de Google y/o YouTube los libros seleccionados o copiar los enlaces en el buscador. Para algunos cuentos os enviaré varios enlaces del mismo para trabajarlo con distinta metodología (por ejemplo, los que vienen contados por cuentacuentos resaltando la escritura para ayudar al alumnado de cinco años a reconocer vocablos y aprender nuevas palabras escritas fomentando así el writing, o los de canciones referentes al cuento).
Por último, quiero haceros una sugerencia. Si os parece bien, podéis suscribiros gratuitamente a algunas páginas web de algunas cuentacuentos reconocidas en este mundillo de la literatura infantil inglesa. Aunque hay muchísimas páginas para ver cientos de cuentos, yo os recomiendo tres que me gustan particularmente: Bri Reads, Brightly Storytime y Storytime at Awnie´s house. Os aseguro que su manera de contar historias encantará a vuestros hijos e hijas.

A continuación os detallo las cinco propuestas literarias para esta semana del 30 de marzo al 3 de abril:

1.     The very hungry Caterpillar (Eric Carle).

2.     Elmer (David McKee).

3.     Room on the broom (Julia Donaldson).

4.     The mixed-up chameleón (Eric Carle).

5.     The gruffalo (Julia Donaldson).


lunes, 23 de marzo de 2020

Curso 2019-2020

Welcome


Welcome to this blog that I use again due to the circumstances that occurred.


Bienvenidos a este blog que vuelvo a utilizar debido a las circunstancias ocurridas.

domingo, 26 de junio de 2016

¡FELÍCES VACACIONES!

Ha llegado el fín de curso y todos nos merecemos un descanso. Disfrutad mucho durante las vacaciones.
Jack y yo volveremos en Septiembre.
Happy Holidays!
  

CARPETA ANUAL DE TRABAJOS

Después de mucho trabajo durante la última semana las carpetas anuales ya están entregadas a sus propietarios. Espero que disfrutéis visionando todo lo que hemos trabajado durante este curso.

 

domingo, 19 de junio de 2016

AGRADECIMIENTOS

Me siento querido y valorado como docente por todas las familias del Revello de Toro. Miles de gracias a todas las familias implicadas del nivel de 4 años por todos estos maravillosos regalos que me entregásteis durante la fiesta de fin de curso.


Thank you so much!

lunes, 23 de mayo de 2016

REVELLO THEATER

Hello families!
Me dirijo a vosotros/as para invitaros a participar en una actividad consistente en una obra de teatro que me gustaría que creáramos entre todos/as para hacer disfrutar a nuestros peques de Infantil y así poner el colofón a este curso escolar a finales de Junio.
Con esta actividad pretendo haceros partícipes en el aula de las clases de inglés que reciben vuestros/as hijos/as, por eso, no desaprovechéis la oportunidad y animaros a colaborar en este taller de creación de una obra de teatro en lengua inglesa.
No es imprescindible tener un nivel alto de inglés, son bienvenidos tantos los que tienen un nivel aceptable de la lengua inglesa como los que no tienen ninguna base porque se puede participar como elenco de los protagonistas de la obra o también se puede colaborar en la elaboración de los elementos, materiales, disfraces y escenografía de la obra. Así que no dudéis en uniros a esta bonita actividad.
Todos/as aquellos/as interesados/as en participar poneros en contacto conmigo personalmente en las entradas o salidas del colegio o por esta vía del blog. En una semana concretaré la reunión con todas las personas que se animen.
Gracias de antemano.
See you soon!


domingo, 8 de mayo de 2016

UNIDAD 6

Esta semana estamos comenzando la Unidad 6 con todo el alumnado de Infantil, en la cual nuestros chicos y chicas de cinco años van a aprender conceptos relacionados con la comida, los niños y niñas de cuatro años aprenderán algunos animales de granja, y los más peques de tres años también trabajarán algunos conceptos referidos a alimentación.




martes, 12 de abril de 2016

UNIDAD 5

Esta semana estamos comenzando la Unidad 5 con todo el alumnado de Infantil, en la cual los niños y niñas de cinco años van a aprender conceptos relacionados con el tiempo atmosférico y la ciudad de Londres, los chicos y chicas de cuatro años aprenderán algunos términos relacionados con la comida, y los peques de tres años investigarán sobre los miembros más cercanos del núcleo familiar.




lunes, 15 de febrero de 2016

UNIDAD 4

Esta semana estamos empezando la Unidad 4 en la cual el alumnado de tres años va a aprender términos relacionados con la ropa, los alumnos/as de cuatro años ya están aprendiendo conceptos relacionados con los juguetes y el alumnado de cinco años sobre los diferentes espacios de una casa.